Ensemble de violoncelles de Montréal

L’Ensemble de violoncelles de Montréal est un organisme de bienfaisance enregistré qui offre une formation intensive en violoncelle à des enfants talentueux, sans barrières financières. Notre objectif est de faire en sorte que les enfants qui démontrent du talent, de la persévérance et un amour de la musique puissent recevoir une éducation musicale du plus haut niveau, peu importe la situation financière de leur famille. Chaque élève admis reçoit une bourse complète ou partielle qui couvre l’enseignement, le prêt d’un violoncelle et les accessoires. Presque tous nos élèves commencent le programme comme débutants complets. EVM est conçu comme un programme à long terme, qui accompagne les élèves depuis leurs premières leçons jusqu’à plusieurs années de développemet musical, de performances et de projets créatifs.

Les élèves étudient et jouent avec les violoncellistes de l’Orchestre symphonique de Montréal Geneviève Guimond, Gary Russell, et San Rim, les éducateurs David Evenchick et Josh Fink, ainsi que la pianiste Sandra Hunt. Notre conseil d’administration est présidé par Hans Jørgen Jensen, dont le mentorat, les idées pédagogiques et le soutien ont eu une influence déterminante sur l’approche d’EVM en matière d’enseignement du violoncelle et continuent de renforcer notre programmation.

EVM combine cours privés, jeu d’ensemble, improvisation, composition, enregistrement et performance. Les élèves reçoivent une formation technique rigoureuse tout en développant leur propre voix créative. Ils ont écrit, enregistré et lancé plus de 100 chansons et compositions originales, et ont remporté des prix dans des concours locaux, provinciaux et nationaux en interprétation et en composition.

Une partie centrale du programme est Practice-Assisted Learning (PAL), un système de pratique à la maison créé par Josh Fink et Zunce Wei. La pratique musicale à la maison peut être isolante, et les élèves comme les parents ne savent pas toujours si le travail est fait correctement. PAL répond à ce besoin en offrant à chaque élève une liste de pratique quotidienne personnalisée, composée de milliers de vidéos interactives créées par les enseignants. Les élèves pratiquent avec un encadrement, leur jeu est enregistré pendant qu’ils travaillent, puis les enseignants révisent leurs soumissions et donnent une rétroaction quotidienne. Cela rend la pratique à la maison plus structurée, moins solitaire et plus efficace, tout en permettant à chaque élève de progresser à son propre rythme et en donnant aux enseignants une vision claire de son effort quotidien.

Ensemble, notre enseignement hebdomadaire, notre modèle de pratique quotidienne, nos projets créatifs, nos enregistrements et nos performances offrent aux élèves une éducation musicale unique : rigoureuse, créative et accessible.